وشدد صابر خلال الاجتماع على اهمية تحسين الفرص التعليمية المقدمة للأطفال ذوي الإعاقات المختلفة ، وبذل المزيد من الدعم تجاههم ، ومساعدتهم على التكيف مع المجتمع من خلال بناء قدرات المعلمين ومديري المدارس التى بها طلاب الدمج وتدريبهم على أنظمة وسياسات الدمج، وتحسين نتائج التعلم بالنسبة للطلاب ، 

بهدف تغيير نظرة المجتمع إلى أبنائنا ذوي القدرات الخاصة ، وتحويلهم إلى قوة منتجة ومؤثرة في المجتمع. 

جاء ذلك بحضور عماد محمود وكيل المديرية ،  احمد عبد المحسن مدير عام الشؤون التنفيذية ، د/ مروة عبد المولى مرسى مدير إدارة التربية الخاصة ، 

ميرفت عبد الحميد مسئولى دمج 

جمال عبد الرشيد موجة تربية خاصة ، ومسؤولي الدمج بالادارات التعليمية.

كما ، قام  عماد محمود  وكيل المديرية،  بمتابعة مدرسة الفاروق عمر للتعليم الأساسي التابعة لإدارة المنيا التعليمية، وذلك للاطمئنان على انتظام الدراسة ، وانضباط العملية التعليمية ، وخلال جولته وجد إهمالًا وتقصيرًا  في الإشراف اليومي وعدم شغل الحصص الاحتياطي وعدم كتابة التقييمات الاسبوعية بخط يد الطالب  ،وبناءً عليه أصدر وكيل المديرية قرارًا فوريًا بتشكيل لجنة من إدارة التعليم الابتدائي بالمديرية ، وإدارة المتابعة والتقييم لضبط سير العملية التعليمية 

، تم ازاله بعض السلبيات أثناء الزياره وتم التنبيه على متابعه الاداره بعمل مذكره تفصيليه ، وموافاة المديرية بما تم تنفيذه من قرارات، حفاظًا على الصالح العام لأبنائنا الطلاب وانتظام العملية التعليمية بشكلٍ جيد ، رافقه أثناء الزيارة  احمد عبد المحسن مدير عام الشؤون التنفيذية

كما اجرى بهاء حسن علي مدير عام الإدارة التعليمية  جولة تفقدية مفاجئة لعدد من مدارس إدارة المنيا التعليمية شملت مدرسة عرب الشيخ محمد، الداودية للتعليم الأساسي. 

حيث تفقد  قاعات رياض الأطفال والفصول الدراسية والفنية ودورات المياه وشدد خلال الجولة على:-

 الاهتمام بالنظافة ومتابعة الصيانة

متابعة الفصول ودفاتر التحضير والتقييمات

الإشراف اليومي والإلتزام به

وضع خطة تقييم يومية لمتابعة حضور وغياب الطلاب والإهتمام بتفعيل الأنشطة التربوية لما لها عظيم الأثر في جذب الطلاب.

تفعيل ومتابعة الخطط العلاجية للنهوض بالضعاف.

تفعيل سجل قرائية ٢٦.

 الاهتمام بمهارات القراءة والكتابة وتقييم مهارات التلاميذ في فهم الدروس.

يمكنك مشاركة الخبر علي صفحات التواصل